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DESCRIPTION:\n\nModule transversal - Développer une compréhension de la pro
 fession dans l'environnement de travail FFA BF-MTV\n \nPERFORM a obtenu la
  Reconnaissance Modulaire de la FSEA.\nAnalysez et réfléchissez à votre pr
 opre attitude et à votre rôle de formatrice-formateur en tenant compte de 
 votre biographie et développez votre activité professionnelle dans le cont
 exte du travail. \nLes contenus du présent module ont été entièrement cons
 truits à partir des nouvelles exigences édictées par la FSEA lors de sa de
 rnière révision. Ils intègrent les approches numériques et les processus d
 ’apprentissage autonomes et guidés. \nLe module a été développé en partena
 riat par le Centre interrégional de perfectionnement CIP-Tramelan\, avec q
 ui PERFORM est fier de collaborer.\n\n\n\n\n\n\n\n\n{igallery id=2316|cid=
 1|pid=1|type=category|children=0|addlinks=0|tags=|limit=0} \n\n\n\n\nObjec
 tifs visés\nÀ la fin de ce module\, vous serez en mesure de réfléchir à vo
 tre attitude et à votre rôle de formatrice-formateur en tenant compte de v
 otre biographie et développer votre activité professionnelle dans le conte
 xte du travail.\n\nDévelopper et garantir sa propre qualité d’enseignement
 /d’apprentissage\nClarifier son propre rôle et influencer en conséquence\n
 Réfléchir sur sa propre conception de l’enseignement et de l’apprentissage
 \, sur ses propres valeurs\, attitudes et normes dans le contexte de son e
 xpérience et ressources spécifiques\nVérifier son propre comportement et l
 ’adapter si nécessaire\nRéfléchir aux problèmes de la pratique et les réso
 udre au sein d’une équipe collégiale\nDévelopper et appliquer des stratégi
 es pour la gestion des situations difficiles\nDévelopper une compréhension
  de la profession dans son propre contexte de travail\nLibérer son activit
 é professionnelle des préjugés\nViser l’excellence dans ses activités prof
 essionnelles\nPlanifier et mettre en oeuvre les ressources en personnel et
  en matériel de façon durable\nAnticiper et prendre en compte les changeme
 nts\, les incertitudes\, les contradictions et la complexité dans ses prop
 res mises en œuvre didactiques\nPréserver l’intégrité des participants\nAc
 cepter les diverses orientations de valeurs et procéder à des changements 
 de perspective\n \n\n\n\n\n\n\nPublic cible et prérequis\nCette formation 
 s’adresse à toute personne active à plein temps ou occasionnellement en ta
 nt que formatrice-formateur d’adultes\, désireuse de développer ses compét
 ences dans les domaines de la conception et l'élaboration des sessions de 
 formation.\nLe prérequis exigé est de disposer du Module FFA CF-AF\, du mo
 dule FFA CF-AI ou du module FFA-M1.\nUne expérience existante dans la cond
 uite d'événements d'apprentissage avec des adultes favorise le succès de l
 'apprentissage.\nIl est vivement recommandé d’animer des sessions de forma
 tions destinées à des adultes\, au plus tard en parallèle avec la particip
 ation au module.\nImbrication du module au sein du Brevet fédéral formatri
 ce-formateur \n\nContenus\n\n\n\n\nLa formation couvre les thèmes suivants
  :\n\nPerception de soi et perception par les autres\, réflexion sur les s
 chémas de perception\nLe rôle comme interaction entre la personne\, la fon
 ction et les attentes\nValeurs\, normes et attitudes personnelles en lien 
 avec sa biographie\nApprentissage et enseignement de qualité : état actuel
  de la recherche et théories subjectives\nConcept de praticien réfléchi \;
  action professionnelle et objectifs de développement personnel\nValeurs\,
  normes et conditions cadres dans le contexte d’entreprise\nMéthodes de pr
 ocessus dans la consultation collégiale\, stratégies pour le changement de
  comportement\nGestion des situations difficiles\, stratégies de gestion d
 u stress\n\nMéthode d’animation du cours\n\n\n\n\nDans cette formation\, v
 ous recevez les apports théoriques nécessaires pour maîtriser la formation
  d’adultes. Les travaux pratiques constituent une part importante de la fo
 rmation : travaux pratiques en groupe\, ateliers et scénarii\, expérimenta
 tion. Ces exercices pratiques sont enrichis par la réflexion\, la discussi
 on et l’analyse\, ainsi que par des travaux individuels.\n\n\n\n\n\nChargé
 -e-s de cours\nNos chargé-e-s de cours disposent d’une excellente expérien
 ce professionnelle dans leur sphère d’enseignement ainsi que des compétenc
 es pédagogiques avérées.\nIls/elles vous accompagnent tout au long de votr
 e formation\, dans la rédaction et la réalisation des différents travaux e
 n lien avec l'apprentissage autonome guidé.\nIls/Elles seront attentifs-ve
 s tout au long de votre formation à la qualité de votre réflexion sur le p
 rocessus d'apprentissage.\nDifférents outils ont été mis en place afin de 
 permettre un suivi individuel de chaque participant-e et pour garantir les
  conditions de certification. \n\n\n\n\n\nDates et durée\nLe module compre
 nd :\n\n26 heures de cours (hors validation du module) \n45 heures de trav
 ail autonome (dont la moitié environ se fait en apprentissage autonome gui
 dé)\n\nPour reconnaître ce module\, la FSEA exige un taux de participation
  minimal de 80% aux journées de formation\nNombre de participant-e-s\nLe n
 ombre de participant-e-s admis-es par session est de 6 au minimum et 12 au
  maximum. \n\n\n\n\n\n\n\nPrix de la formation\nÉcolage : CHF 1’800.-\n\n
 \n\n\nJe souhaite recevoir la plaquette de présentation BF-MTV\nLien vers 
 nos conditions générales\n\n\n\n https://www.perform-as.ch/formations/even
 ement/519-module-ffa-bf-mtv-developper-une-comprehension-de-la-profession-
 dans-lenvironnement-de-travail
DTSTART:20270322T180000Z
DTEND:20271023T120000Z
LOCATION:PERFORM\, c/o SYNERGIC (Avenue des Sports 28\, 1400 Yverdon-les-Ba
 ins)
SUMMARY:Module FFA BF-MTV - Développer une compréhension de la profession d
 ans l'environnement de travail
URL:https://www.perform-as.ch/formations/evenement/519-module-ffa-bf-mtv-de
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